Su principal propósito principal era explicar cómo funciona
la mente humana, lo que nos hace tener una enfermedad mental y cómo podemos ser
curados.
El término
inconsciente es el más popular del psicoanálisis, es como una dimensión de lo
psíquico, radicalmente diferenciado de la conciencia aunque vinculada con él, o
también con las expresiones verbales del sujeto que se infiltra a través del
discurso.
SEGÚN FREUND:
Desarrolló su primera teoría , según la cual muestra
personalidad ,se compone de tres instancias:
· INCONSCIENTE:
contenidos que no están presentes en nuestra consciencia, es un reservorio de
impulsos primitivos, sexuales y agresivos.
· PRECONSCIENTE:
tiene el poder de decidir si el impulso puede llegar a la zona consciente o no.
·
CONSCIENTE:
capaz de recibir información tanto del mundo externo y el inconsciente.
FREUD dice
que estamos conducidos por los instintos sexuales y agresivos. nuestro comportamiento esta guiado por los impulsos y deseos que tenemos en nuestro
inconsciente.
Describió
cinco etapas del desarrollo psicosocial:
https://es.wikipedia.org/wiki/Psicoan%C3%A1lisis
https://es.wikipedia.org/wiki/Desarrollo_psicosexual
https://es.wikipedia.org/wiki/Desarrollo_psicosexual
1)
2)
3)
4)
5)
VIDEO
TEORÍA PSICOSOCIAL DE ERIK ERIKSON.
Su teoría es una explicación del desarrollo personal y social
donde destaca el surgimiento del yo, la búsqueda de identidad y las relaciones
individuales con los demás durante toda la vida.
En todas las sociedades los cambios emocionales y su relación
con el ambiente social siguen pautas similares. Esto lo llevó a proponer una
teoría psicosocial del desarrollo.
Consideraba que el desarrollo se caracterizaba por una
transición a través de una serie de etapas, cada una con sus propias metas,
preocupaciones, logros y peligros.
Las etapas en el desarrollo
• Las etapas
son interdependientes.
• El triunfo en
las últimas etapas depende de la forma en que se resuelven los conflictos de
los primeros años.
• En cada etapa
el individuo enfrenta una crisis del desarrollo, que supone un conflicto entre
una alternativa positiva y otra potencia nociva.
Solución de conflictos
• La forma en
que el individuo resuelva cada crisis tendrá un efecto duradero en la imagen
que se forma de sí mismo y de la sociedad.
• Una solución
poco saludable de los problemas hallados en las primeras etapas puede tener repercusiones negativas durante toda la vida, pero a veces puede repararse el
daño en etapas posteriores.
Erik propone 8 etapas psicosociales:
VIDEO
REFLEXIÓN DESDE LA
PRÁCTICA
Este caso es de una sesión observado: El docente era nuevo y
de especialidad de matemática que enseña segundo grado de secundaria, donde da
inicio de clases con una previa
motivación, desarrolla su clase con
problemas empleados de una ecuación; organiza a los estudiantes para que resuelvan
de manera individual, les da un tiempo de 30 minutos para que los estudiantes
entreguen los dos primeros solucionado y la esplique, luego cada uno copian la
solución de lo explicado sobre el proceso seguido; luego el docente consolida
las estrategias de solución haciendo énfasis en el uso de la ecuaciones. Al
final entrega a cada uno una ficha con algunos ejercicios más para su
resolución. Finalmente realiza la reflexión sobre lo aprendido.
REFLEXIONES TEÓRICAS.
SEGÚN TEORÍA
DEL PSICOANÁLISIS DE SIGMUND:
Su principal
propósito principal era explicar cómo funciona la mente humana, lo que nos hace
tener una enfermedad mental y cómo podemos ser curados.
El término inconsciente
es el más popular del psicoanálisis, es como una dimensión de lo psíquico,
radicalmente diferenciado de la conciencia aunque vinculada con él, o también
con las expresiones verbales del sujeto que se infiltra a través del discurso.
SEGÚN TEORÍA PSICOSOCIAL DE ERIKSON.
Elaboro una teoría del desarrollo de la personalidad, En ella
se describe 8 etapas del ciclo vital o estadios psicosociales (crisis o
conflictos en el desarrollo de la vida, a las que han de enfrentarse las
personas)
Según la teoría, la terminación exitosa de cada etapa da
lugar a una personalidad sana y en interacciones acertadas con los demás.
Erik propone 8 etapas psicosociales.
HERRAMIENTAS PARA LA NUEVA PRÁCTICA PEDAGÓGICA.
Se puede utilizar actividades extra
escolares lo cual pueden ayudar a cambiar hábito de estudio, tiempos empleados,
desarrollar responsabilidad, etc.
El docente debe ser consciente que
existe un cambio metodológico importante cuando se hace cambio de docente. A
muchos niños les cuesta adaptarse a esta nueva forma de aprender y ser
evaluados. Es decir, podríamos estar ante un problema de adquisición de
procesos más que de capacidad.
Tener en cuenta es el cambio de
maestro, para los niños de estas edades los maestros son una figura muy
relevante, normalmente en el aula existe una fuerte motivación por agradar al
maestro.
Por ello es muy importante que exista
una buena sintonía y que el niño quiera esmerarse para que este nuevo maestro
se enorgullezca de su labor.
Debe utilizar diversos métodos y
técnicas que permiten evaluar en forma diferenciada los aprendizajes esperados,
de acuerdo con el estilo de aprendizaje de los estudiantes.
Se debe propicia oportunidades para que los
estudiantes utilicen los conocimientos en la solución de problemas reales con
una actitud reflexiva y crítica superando prácticas de abuso de poder.
A muchos niños les cuesta adaptarse a esta nueva forma de aprender y ser evaluados. Es decir, podríamos estar ante un problema de adquisición de procesos más que de capacidad.
ResponderBorrarSEGÚN TEORÍA DEL PSICOANÁLISIS DE SIGMUND:
ResponderBorrarSu principal propósito principal era explicar cómo funciona la mente humana, lo que nos hace tener una enfermedad mental y cómo podemos ser curados.